第104章 罗马科学院与“问题学生”（1 / 2）

一个月后，罗马“科学院”在一处改造过的别墅里低调开学了。

说是科学院，其实更像补习班——只有三间教室，一间实验室（简陋版），一个图书室（只有五十卷书，大部分是秦朝带来的基础教材翻译本）。

但招生广告一贴出去，还是引起了轰动。

“学习东方神秘知识！掌握改变世界的力量！”

“课程包括：数学、物理、化学、工程基础！”

“学费：每门课每月一百银币！”

“限招三十人，需通过入学考试！”

价格贵得离谱，但报名的人挤破了门槛。

第一天就来了两百多人——有贵族子弟想镀金，有商人想学技术，有学者想探究新知识，甚至有几个元老院的老头子，也派人来打听。

刘邦看着报名名单，头疼：“这怎么筛？”

铁一早就准备好了试卷——凌哲亲自出的题，翻译成了拉丁文和希腊文。

考题很“基础”：

请计算：一个水池，进水口一小时能注满，出水口两小时能放空。如果两个口同时开，多久能注满？

请解释：为什么船能浮在水面上？

请设计：一个能将重物从地面运到高处的简易装置（画图说明）。

请论述：技术与道德的关系（不少于三百字）。

手机弹幕（凌哲在咸阳，恶趣味地看着考题）：

“凌哥：满满的童年阴影”

“罗马考生：这是什么魔鬼考题”

“建议加一道‘鸡兔同笼’”

考试结果惨不忍睹。

两百三十名考生，及格的只有十五人。大部分人在第一题就卡住了——罗马数学还在用罗马数字，计算复杂得要命。浮力原理？阿基米德知道，但普通人不知道。画设计图？很多人连尺子都不会用。

“这水平……”刘邦扶额，“怎么教？”

“就从最基础的教起。”铁一倒是很平静，“凌大人说过，教育要循序渐进。”

最终录取了二十人——十五个及格的，加上五个“有关系”的（比如小西庇阿的侄子，克拉苏的私生子，加图推荐的穷学者等）。

开学第一天，二十个学生坐满了小教室。

铁一站在讲台上，用生硬的拉丁语说：“欢迎来到罗马科学院。我是铁一，来自大秦，负责工程和冶金课程。这位是刘掌柜，负责商业和数学。”

刘邦笑眯眯地补充：“还有，我是你们的班主任。任何问题，可以找我。”

最前面的是马库斯·克拉苏，克拉苏的私生子，十七岁，一脸桀骜不驯。

旁边是提图斯·西庇阿，小西庇阿的侄子，十六岁，认真地在莎草纸上做笔记。

角落里是盖乌斯·加图，加图推荐的穷学者，三十多岁，衣服打补丁但眼神锐利。

还有一个特别的女生——莉薇娅，某个元老的女儿，女扮男装混进来的（刘邦睁一只眼闭一只眼，因为学费照付）。

第一堂课是数学。

刘邦用自制的粉笔（石灰做的）在黑板上写阿拉伯数字：“这是0到9，比罗马数字方便计算。”

学生们一片茫然：“0是什么？没有为什么要写？”

“0代表没有，但在计算中很重要。”刘邦耐心解释，“比如10，就是1和0组成的。”

马库斯·克拉苏打了个哈欠：“这些有什么用？我父亲说，只要会算账就行了。”

“算账也要用数学。”刘邦说，“比如，你父亲的水泥厂，要计算原料配比、生产成本、利润……如果算错了，会亏钱。”

提到钱，马库斯稍微认真了点。

但真正的麻烦在物理课。

铁一讲解杠杆原理，用教具演示：“给我一个支点，我能撬动地球。”

盖乌斯·加图举手：“这是阿基米德大师的话！你们偷窃希腊智慧！”

铁一平静地说：“知识属于全人类。我们在大秦也发现了这个原理，而且做了量化：动力×动力臂=阻力×阻力臂。”

他在黑板上写公式。

学生们又懵了：“这些符号是什么？”

“这是数学表达式。”铁一无奈，只好从头教代数符号。

手机弹幕笑疯了：

“文化隔阂”

“建议从九九乘法表教起”

“铁一：我太难了”

化学课更是一团糟。

铁一演示简单的酸碱反应：醋（酸）和小苏打（碱）混合，产生气泡。

马库斯·克拉苏惊呼：“魔法！”

“不是魔法，是化学反应。”铁一解释，“酸和碱中和，产生二氧化碳气体……”

“什么碳？什么气体？”学生们一脸茫然。

铁一放弃了专业术语：“总之，两种东西混合，产生新东西。这叫化学变化。”

盖乌斯·加图认真记录：“所以，炼丹术也是化学？”

“呃……类似。”铁一谨慎地说，“但我们用的是科学方法，不是神秘主义。”

最让老师们头疼的是“问题学生”马库斯·克拉苏。

他仗着父亲是投资人，上课睡觉、挑衅老师、欺负同学（尤其是穷学生盖乌斯）。

第三天，矛盾爆发了。

物理实验课上，马库斯故意撞翻了盖乌斯的实验器材——一套简陋的天平。

盖乌斯忍无可忍：“你！”

“我什么我？”马库斯嚣张地说，“穷鬼，弄坏了赔得起吗？”